百花學(xué)習(xí)塾加盟介紹
百花學(xué)習(xí)塾是隸屬于"上海百花教育培訓(xùn)有限公司"旗下專(zhuān)業(yè)從事教育的中日合作教育機(jī)構(gòu),我們的母體是有著40年歷史的日本幼教知名品牌--------日本幼兒教育實(shí)踐研究所。日本幼兒教育實(shí)踐研究所所研究開(kāi)發(fā) 了其的"KUNO METHOD"(久野式幼教法)。該所設(shè)立40年以來(lái),一直專(zhuān)注于培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)3~12歲兒童的思維能力.學(xué)習(xí)能力。其教學(xué)成效連續(xù)10年在日本有名小學(xué)入試合格率名列前茅。教材、教具的系統(tǒng)性、趣味性。
探索式教學(xué)﹒發(fā)問(wèn)式教學(xué)
對(duì)事物的探索與研究,是兒童的天性。我們的課堂給予兒童探究的機(jī)會(huì),讓兒童在不斷地嘗試與探究中學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)思維能力。
例如:"自然測(cè)量"領(lǐng)域中,比較物體的重量。老師會(huì)先提出問(wèn)題"請(qǐng)問(wèn)這五個(gè)袋子哪一個(gè)重?"然后請(qǐng)小朋友自己想辦法解決問(wèn)題;之后,請(qǐng)小朋友用自己的方法來(lái)親身試驗(yàn),檢驗(yàn)所想的方法是否正確,能否比較出物體的重量。比較完之后,所有小朋友集體討論何種方法科學(xué);由老師總結(jié),理清思路。
因此,我們的教學(xué)為啟發(fā)提問(wèn)式教學(xué),問(wèn)題層層遞進(jìn),讓兒童在探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)思維能力。
生活是好的老師,"玩中學(xué),學(xué)中玩"是幼兒階段理想的學(xué)習(xí)方式。我們的學(xué)習(xí)從生活中的實(shí)物開(kāi)始,以精煉過(guò)的教具為媒介,拓展兒童的抽象思維。
如,在幼兒階段,孩子的思維方式一般為順向,易理解"大旗子對(duì)應(yīng)長(zhǎng)木棍、小旗子對(duì)應(yīng)短木棍",但對(duì)于逆向思維的問(wèn)題很難理解。解決此類(lèi)逆向思維的難題,首先,必須從生活中的實(shí)物出發(fā),喚醒孩子在生活中的記憶。為孩子提供5根不一樣長(zhǎng)的蠟燭,請(qǐng)孩子比較哪一根燒掉的部分多。實(shí)物,孩子可以親身體驗(yàn),直觀地比較。
又如,學(xué)習(xí)"回轉(zhuǎn)的規(guī)律",老師先提問(wèn)"1號(hào)小朋友想吃冰激凌,他轉(zhuǎn)了一個(gè)圓桌,糖葫蘆會(huì)轉(zhuǎn)到幾號(hào)小朋友面前?"之后,我們不會(huì)直接用語(yǔ)言或做題的方式灌輸抽象的回轉(zhuǎn)規(guī)律并給出結(jié)論,而是為小朋友提供1個(gè)可以直接回轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)教具,教具,讓孩子體驗(yàn)回轉(zhuǎn)時(shí)的規(guī)律,來(lái)幫助他們自己發(fā)現(xiàn)回轉(zhuǎn)的一般規(guī)律。
百花學(xué)習(xí)塾加盟優(yōu)勢(shì)
教育體系好
百花學(xué)習(xí)塾是一家發(fā)源于上海的教育品牌,這一品牌的發(fā)展歷史較為豐富,在2004年的時(shí)候深入了解國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)需求,然后在2016年年末的時(shí)候確定了適合國(guó)內(nèi)小學(xué)生的教材、教具。總部創(chuàng)建之前,就選擇為3到12歲的孩子提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、思維能力創(chuàng)建等工作。到目前為止,百花學(xué)習(xí)塾發(fā)展史十幾年,品牌分店早已建立多家。同時(shí)品牌也確定了完善的教育體系,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)在總部的安排下進(jìn)行著。
教學(xué)目標(biāo)明確
這一長(zhǎng)期從事工作的品牌,擁有明確的教學(xué)目標(biāo)。總部想著為創(chuàng)業(yè)者們服務(wù),自然會(huì)給出多樣支持,支持內(nèi)容有選址、行業(yè)調(diào)查分析等等。家長(zhǎng)們期望孩子們可在教育品牌下接受學(xué)習(xí),早早的了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后養(yǎng)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。顯然在市場(chǎng)中有很多教育平臺(tái),大家不好快速的做出選擇。百花學(xué)習(xí)塾的出現(xiàn),加快了家長(zhǎng)們選擇的決心。這一品牌對(duì)消費(fèi)者們負(fù)責(zé)的同時(shí),也會(huì)創(chuàng)業(yè)者們很照顧。
學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富
在這一品牌中學(xué)習(xí),大家可學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)、記憶訓(xùn)練等等,這些都是日后學(xué)習(xí)需要擁有的技能。現(xiàn)在大家早早的花時(shí)間學(xué)習(xí),日后真正的學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松。百花學(xué)習(xí)塾得到學(xué)員們的喜歡,家長(zhǎng)們的認(rèn)可。這一項(xiàng)目,值得被確定為創(chuàng)業(yè)品牌。
校區(qū)發(fā)展很好
當(dāng)前重視學(xué)前教育的人越來(lái)越年輕化,大家對(duì)成立幼兒銜接項(xiàng)目感興趣。百花學(xué)習(xí)塾已經(jīng)開(kāi)立好幾個(gè)分店了,總部不定期的研究新的課程,得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。在這一品牌下學(xué)習(xí),孩子們不需要接受灌輸式學(xué)習(xí)方式,且輕松的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間。百花學(xué)習(xí)塾校區(qū)分布在上海的各個(gè)區(qū)域,品牌口碑很好。一個(gè)校區(qū)的建立,會(huì)花費(fèi)大家?guī)资f(wàn)元,甚至幾百萬(wàn)元,有資金的話(huà)可建立一個(gè)百花學(xué)習(xí)塾。