為培養(yǎng)實用型技術(shù)人才、提高學生就業(yè)率、滿足國內(nèi)制造業(yè)對工業(yè)機器人應用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、軌道交通工程技術(shù)、生物緩解技術(shù)等領(lǐng)域高技能人才的需求，合創(chuàng)教育聯(lián)合德國及加拿大多家院校（包括德國基爾應用技術(shù)大學、新明斯特市沃爾特.萊繆爾學院、新明斯特市依琳·霍伊斯·納普學院等），并與成都醫(yī)學院、廣東省賽杰自動化與信息技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、廣東省及廣西壯族自治區(qū)多所職業(yè)院校，針對國內(nèi)職業(yè)教育狀況和新興專業(yè)的實際情況，引進德國職業(yè)教育先進經(jīng)驗，設(shè)立了專注于教師、學生及企業(yè)員工培訓的相關(guān)專業(yè)課程和人才考核標準，并建立與之配套的實訓設(shè)備、專業(yè)教材和人才資格認證考試等產(chǎn)品和服務(wù)，為促進”德國工業(yè)4.0”和”制造2025”的有機結(jié)合提供更多實用型人才。
【培養(yǎng)目標】
掌握工業(yè)機器人應用專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能
具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能
能獨立從事大型機電設(shè)備、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、工藝設(shè)計與維修、運行與管理等方面的工作任務(wù)
具有較好的實踐經(jīng)驗，能進行應用設(shè)計開發(fā)
具有創(chuàng)立精神和創(chuàng)業(yè)意識的高技能應用型人才
【就業(yè)方向】
從事工業(yè)機器人本體、零部件及系統(tǒng)的組裝、高度的技術(shù)工程師
從事機器人自動化工程的方案設(shè)計、機械設(shè)計、電氣設(shè)計的項目工程師
從事機器人自動化工程的現(xiàn)場機械、電氣、機器人安裝高度的技術(shù)與服務(wù)工程師
從事機器人自動化工作站系統(tǒng)編程與管理的電工、設(shè)備工程師等
可在機器人使用企業(yè)從事工業(yè)機器人及系統(tǒng)設(shè)備的維護管理工作
可在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商從事現(xiàn)場的機械、電氣、機器人的安裝調(diào)試、技術(shù)服務(wù)工作
