爸媽在玩具選擇的過程中，玩具除了根據(jù)適用年齡和材質(zhì)質(zhì)量來進行選購，其實還可以玩具的性質(zhì)來選擇適合孩子的玩具。下面就先來了解玩具的性質(zhì)分類和含義，益智類玩具都有哪些作用呢。

　　一、社會性玩具

　　是孩子角色扮演來認識自己和了解大人們的世界。

　　1.動物形象或娃娃公仔，這類抱起來很柔軟很舒服的玩具容易成為兒童感情傾訴的對象。

　　2.芭比娃娃公仔以及芭比的家具、餐具。

　　3.社會其他的人的角色扮演，如消防隊、警察。

　　二、認知性玩具

　　指可以開發(fā)兒童智力，提高認知能力，豐富知識經(jīng)驗的玩具，是目前比較受歡迎的玩具類型。

　　1.數(shù)與量的玩具。如計算器、計算棋、秤與天平等。

　　2.拼圖玩具。如數(shù)字拼圖、七巧板等

　　3.操作性玩具。如敲打玩具、結(jié)構(gòu)玩具、穿編、活動玩具等。

　　三、活動性玩具

　　活動性玩具指使身體靈活的動作性玩具，這類玩具特征在于增強身體大肌肉的活動。

　　1.搖晃玩具。如木馬、轉(zhuǎn)椅、翹翹板等;

　　2.車輛玩具。如自行車，手推小車;

　　3.大型與小型運動器械玩具。如滑梯、秋千，蕩船等;

　　4.奔跑跳躍玩具。如拖拉玩具，羊角球、繩等。

　　四、觀察、探索的科學(xué)性玩具

　　科學(xué)性玩具指讓幼兒觀察、操作、探索各種具有物理、化學(xué)等自然界現(xiàn)象的玩具。它能發(fā)展孩子的好奇心，求知欲。引導(dǎo)幼兒從游戲中獲得科學(xué)操作經(jīng)驗，養(yǎng)成觀察，分析的習(xí)慣和實事求是的原則，幫助幼兒獲得日常生活有關(guān)的知識和經(jīng)驗。

　　1.玩沙、水玩具;

　　2.平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、搖馬天平等;

　　3.風(fēng)動玩具。如風(fēng)箏、風(fēng)車等

　　五、語言類玩具

　　指培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫語言文字能力的玩具，它對豐富孩子語言環(huán)境，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，學(xué)習(xí)說話和語言交往有很大意義。

　　1.聽的玩具。如聽音旋轉(zhuǎn)盤，錄音機、八音琴等;

　　2.說的玩具。如識圖卡片、順序卡片、木偶、影子戲玩具、讀卡機、學(xué)習(xí)機等。

　　所以說爸媽們可以根據(jù)玩具的性質(zhì)來選擇玩具的好處就是可以選擇到更適合孩子的玩具，更好地培養(yǎng)孩子各方面能力的發(fā)展，讓孩子健康成長!