優(yōu)先摩碼教育加盟(北京)有限公司(以下簡稱“優(yōu)先教育”)成立于2010年,是優(yōu)先資產(chǎn)全資子公司,一直服務于集團上市品牌“當代置業(yè)”各國際高端樓盤,是一個集各類教育、教育研究和教育服務為一體的教育集團公司,是一家追求教學創(chuàng)立與高質量教育服務,并匯聚教育綜合化、國際化與高端化為一體的品牌機構。目前優(yōu)先教育有MOMAKIDS直營幼兒園,MOREKIDS加盟站,家園共育移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品“52KIDS”手機APP三大業(yè)務板塊。
優(yōu)先教育MOMAKIDS國際雙語幼兒園是碳平衡國際幼兒園。我們將“低碳生活”理念在以下方面發(fā)揮到好:
每名孩子均享10平方米的綠色空間;
園所內(nèi)空氣質量達到國際標準;
在現(xiàn)有低碳建筑的基礎上結合健康環(huán)保的內(nèi)部裝修;
亞洲很大的地源熱泵系統(tǒng)提供采暖制冷,充分利用可【再生能源;
集中采用循環(huán)可【再生物料;
大規(guī)模綠化幼兒園外墻和屋頂;
整個幼兒園均安裝節(jié)能燈的照明系統(tǒng);
使用環(huán)保碳中和的清潔產(chǎn)品
低碳理念的啟蒙教育;
低碳學習方式,設置低碳教學內(nèi)容、教育課程;
低碳飲食習慣,綠色、健康、自然;
低碳的生活方式,運動、戶外、陽光、團結;
低碳的生活環(huán)境,建筑,家居,教具,玩具;
低碳評選活動:認可、鼓勵富有想象力的低碳創(chuàng)意;與國際專業(yè)機構合作,計算幼兒園的碳排放和每位小朋友的碳排放,并碳平衡機制設立專項“幼兒園碳平衡基金”推動“碳平衡”在幼教領域的發(fā)展。
MOMAKIDS國際雙語幼兒園·愿景宣言
優(yōu)先教育幼兒園致力于為兒童提供低碳、環(huán)保、健康的生活環(huán)境;創(chuàng)造國際、多元的學習氛圍;引導兒童理解和尊重不同的文化和觀點;培養(yǎng)兒童成為積極進取、樂觀自信,具有探究精神、同理心、國際視野和全面發(fā)展的人,為其終身學習奠定基礎。
MOMAKIDS國際雙語幼兒園·教學特色
國際幼兒園的多元建構式統(tǒng)合教育,以浸入式學科教學為主導,培養(yǎng)孩子自學,自我探究的學習能力。在幼兒體驗趣味的互動游戲,感受真實的場景模擬,參與豐富的動手操作的同時,強化幼兒的自信心、情緒管理、挫折抵抗力、獨立性、責任感、自律、社會交往能力、解決問題的能力及演講演示能力。
三種課程內(nèi)容:基礎課程、核心課程、特色課程
1、以《快樂與發(fā)展》五大領域為主的基礎課程
五大領域的課程設置全面、合理,使幼兒在生活能力、學習思維、品格氣質、行為習慣等方面得到充分的潛能開發(fā),使幼兒愛學習、會表達、善思考、愛探索,身心得到全面的發(fā)展!
當代MOMΛ KIDS讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。教育幼兒學會思考和在思考中學習。然而,幼兒的思考能力不是與生俱來的,但語言和思想的聯(lián)系又是緊密相連的,在培養(yǎng)幼兒的思考能力時,重要的是發(fā)展幼兒的語言能力。因此,當代MOMΛ KIDS的課程設置把語言技能作為堅固的基礎。
幼兒各方面的發(fā)展都應得到認可和重視。由于不同的幼兒有不同的愛好和能力,因此教師應為不同的幼兒提供不同的學習方式。
2、以《英國兒童早期教育基礎課程》七大領域為藍本,自主研發(fā)的核心課程
British Early Years Foundation Stage (EYFS) Curriculum.
英國政府教育部門及早教業(yè)內(nèi)專業(yè)人士將孩子零到5歲的孩子成長階段定義為英國兒童早期教育基礎階段,并認為這是至關重要的學習階段。這個階段, 孩子學習的成果將會為其繼續(xù)學習與學業(yè)成功做好鋪墊。該課程體系倡導,孩子自降生到5歲,早年經(jīng)歷應是快樂積極,且令人興奮的,并充滿樂趣,有助于其成長及學業(yè)深造。
EYFS為幼兒早期教育設定合理化標準。我園嚴格執(zhí)行上述標準,教師們研發(fā)并教授個性化的課程,提供幼兒成長關懷與照顧。這些有益于促進孩子成長,使他們?nèi)松鸩礁硬诲e。我們有針對性地關愛每一個孩子,提高/增加教學進度與其年齡相匹配。
我們倡導每個孩子積極面對與認同多樣性與差異性,這不僅為了每個孩子不會掉隊,不會被視為弱勢群體,還讓他們從小學到,尊重他人不同的品質,并啟蒙他們在成長的同時,為社會做出貢獻。我們會潛移默化地教導孩子,如何克服困難,會預先判斷潛在問題并制定應對方法,在提高/增加孩子健康安全成長的前提下,給予孩子更多提升與挑戰(zhàn)的機會。
我們堅信,所有孩子,無論種族,文化,地域,母語,家庭背景,有無學習障礙,性別或能力,都應該有機會體驗在一個快樂,具有挑戰(zhàn)的環(huán)境中學習與成長。
我們同時認為,家長的參與為整個課程的成功傳授奠定了堅實基礎。許多幼兒在成長過程中,會接觸到不同形式的教學與保育教育。在此類情形下,我們更加重視與家長建立的溝通模式,共享幼兒信息,確保幼兒教學的連續(xù)性與連貫性。
EYFS課程教學體系如下:
1.幼兒七大領域的學習與發(fā)展 - 指導孩子們學習,游戲與活動,幫助他們學習新的技能與知識。
2.評估 - EYFS,實時關注并告知孩子的學習進度。
3.孩子在年滿5歲時,需要達到的預期標準,這些預期的目標被稱為兒童早期教學的目標(ELGs)
幼兒教學進展的三個主要領域是:
語言與溝通;
體能發(fā)展;
個人、社會和情感發(fā)展;
這些主要領域,對孩子的健康成長與今后的學習是至關重要的。
隨著孩子的成長,三個主要領域將幫助他們掌握其他四個特定領域的技能,即:
讀寫能力;
數(shù)理能力;
認知能力;
藝術創(chuàng)造表現(xiàn)能力。
圖示如下:
MOMAKIDS國際雙語幼兒園·特色課程
由我園教研團隊自主研發(fā)的廚藝,奧爾夫音樂,美術,戲劇,高爾夫等特色課程。除此之外,我們還邀請校外專業(yè)機構教授瑜伽,樂高,跆拳道等課外課程。
以體能教育為中心的特色課程
體能特色課程由優(yōu)先教育教研團隊自主研發(fā)。課程設計主要以運動為主體,以游戲為方法,以教育為指導,以培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的基礎能力為目標。并且透過身體運動來提升運動技能,達到身體各部發(fā)展及心理機能的成熟﹐從而培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,增進幼兒對社會環(huán)境的適應力。對于孩子而言,一節(jié)成功的體能課就是能讓他們在游戲中學習、學習中玩。
MOMAKIDS國際雙語幼兒園·師資力量
英文主教教師
來自不同文化背景的以英語為母語的;
熱衷于早教事業(yè)并且認同及提倡優(yōu)先教育的教育方法;
具有豐富的幼兒教育經(jīng)驗,包括在世界不同地域及亞洲,尤其在地區(qū)的授課經(jīng)歷;
以輕松自然,積極互動的形式,培養(yǎng)孩子們,分享語言學習、文化學習、音樂欣賞、美術創(chuàng)作、科學知識以及其他學科的熱愛;
精選不同層次劃分的英語系列課程作為語言教學基礎,將之融入到課題、活動、文學培養(yǎng)、課外課程以及浸入式教學之中;
綜合這些內(nèi)容,打造一個能給予每個孩子獨立學習,成熟掌握的語言學習環(huán)境。
中文主教教師
充滿熱情的專注于早期教育事業(yè)的專業(yè)學者;
深切關注幼兒教育發(fā)展;
持有認證的教師等級證書;
參加教學年度培訓和教育評估;
中文助教教師
擁有等級證書;
輔助主教老師以及英文教師完成課程教學;
富有經(jīng)驗的、有責任心;
具有教學創(chuàng)造力;
保育員
持有保育員資格證;
有責任感,有育兒經(jīng)驗;
提高/增加幼兒的飲食衛(wèi)生與健康發(fā)育。
一、加盟顧問全程指導
1. 行業(yè)及品牌多方面剖析;
2. 加盟預算制定;
3. 品牌選擇及前期市場指導;
4. 幼教市場經(jīng)營經(jīng)驗共享;
5. 幼教行業(yè)課程受眾分析;
6. 特許加盟行業(yè)模式解讀;
7. 園所經(jīng)營整體性規(guī)劃意見分享。
二、準確測量定制裝修
1. 合理的園所地址分析;
2. 內(nèi)部結構評估;
3. 場地租賃合同協(xié)助審核;
4. 房屋測量和布局評估;
5. 門頭及廣告位合理規(guī)劃;
6. 消防設施評估;
7. 協(xié)商撰寫裝修科學意見書。
三、層層過濾準確調(diào)研
1. 周邊商圈調(diào)查;
2. 社區(qū)入住率分析;
3. 周邊消費力及實現(xiàn)目標調(diào)查;
4. 同行業(yè)價格、營銷策略調(diào)查;
5. 同行業(yè)園所人數(shù)及教師工資水平調(diào)查;
6. 鏈帶行業(yè)產(chǎn)品消費調(diào)查;
7. 鏈帶行業(yè)合作信息取樣;
8. 消費者認可度調(diào)查。
四、優(yōu)先服務,招聘培訓
1. 主流網(wǎng)站海量資源共享;
2. 視頻及一對一招聘培訓講解;
3. 細細分布講解電話邀約人員、面試官技巧;
4. 同步講解人才選拔要點;
5. 共享人事管理必備各項文件;
6. 協(xié)助招聘,扶持人才的適合性。
五、步步跟進裝修指導
1. 平面布局、點位布局、施工圖的全面指導;
2. 裝修過程跟進,扶持裝修標準化;
3. 裝修意見書關鍵點把控;
4. 總部全套視覺體系支持;
5. 材料建議明細,簡單解決選材問題;
6. 當?shù)匮b修報價,總部協(xié)助核價;
7. 標準化造型總部可直供。
六、客服支持證照辦理
1. 提供地區(qū)政策文件;
2. 客服專員跟進辦理全過程;
3. 提供證照辦理所需總部文件;
4. 提供證照辦理流程。
七、VIP雙網(wǎng)專項小組
1. 解決加盟人園所經(jīng)營管理問題;
2. 解決教學及活動所遇到問題;
3. 幫助加盟人聯(lián)動營銷;
4. 各部門成員相互監(jiān)督服務質量;
5. 制定開業(yè)對口計劃;
6. 協(xié)商開業(yè)前籌備工作計劃;
7. 制定開業(yè)前市場推廣方案;
8. 制定下園服務支持流程。
八、專業(yè)導師系統(tǒng)培訓
1. 營銷系統(tǒng):定位、定價(財務預算)與宣傳具體實施步驟、模擬溝通技巧、促銷方案(一次性、名額、距離、園);
2. 組織系統(tǒng):園長培訓,《幼兒園目標管理》、《績效管理》、《團隊打造與執(zhí)行力》。
3. 保教系統(tǒng):園長培訓、教師培訓、《環(huán)境創(chuàng)設培訓》、《保教標準和保教流程》、《禮儀培訓》、《活動流程彩排》、《班級樣板間介紹》。
九、定制跟蹤扶持開業(yè)
1. 制定每日跟蹤流程;
2. 監(jiān)督園所保質保量完成任務;
3. 指導開業(yè)前數(shù)據(jù)的采集;
4. 指導開業(yè)前各類話術演練;
5. 指導開業(yè)活動及課程練課;
6. 強化開業(yè)時營銷及市場推廣;
7. 核查開業(yè)前物料的籌備情況;
8. 協(xié)助打造團隊精神。
十、365天運營支持
9本園所運營管理手冊
1. 幼兒園的項目特點和優(yōu)勢;
2. 幼兒園籌建工作;
3. 幼兒園運營管理體系;
4. 幼兒園財務管理體系;
5. 幼兒園人力資源管理體系;
6. 幼兒園教學管理體系;
7. 幼兒園市場營銷體系;
8. 幼兒園如何運用互聯(lián)網(wǎng)營銷;
9. 幼兒園開業(yè)籌劃;
2本園所品牌識別手冊
1. VI形象識別系統(tǒng)手冊
2. SI裝修識別系統(tǒng)手冊
1本園所標準化操作規(guī)范手冊
幼兒園各崗位、各環(huán)節(jié)操作規(guī)范、工作標準、行為準則、實用表單等套裝。
十一、雙督導運管服務
1. 下園開業(yè)前期籌備;
2. 修改園所市場宣傳問題;
3. 評估客戶數(shù)據(jù)質量并分析;
4. 調(diào)整營銷及邀約話術問題;
5. 制定開業(yè)活動的實施及操作方案;
6. 調(diào)整保教管理及園所經(jīng)營管理問題;
7. 安排強化練習活動課程;
8. 指導教案及教具管理;
9. 指導制作園所環(huán)創(chuàng)設計;
10. 強化教師上課技巧;
11. 指導排課計劃的實施;
12. 強化一日工作流程;
13. 強化體驗及活動現(xiàn)場接待流程。
十二、名氣 講座支持
1. 園所講座:結合園所存在問題召開家長見面會,回顧園所學期工作,匯報下學期園所發(fā)展情況;
2. 專業(yè)講座:從幼兒生理、心理、智力、思維、習慣、家園共育等方面引導家長、配合幼兒園實施教育;代言園所教育理念,提升園所影響力和家長認可度。
3. 每年根據(jù)園所不同需求,制定園所家長說明會、課程說明會及主題類活動,為園所增加創(chuàng)收和后期客戶維護做基礎扶持。
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