《易經》云：“蒙以養正，圣功也。”蒙學其實是指我國古代對兒童所進行的一切啟蒙教育總稱，而蒙學教授的主要內容即是我們常說的國學經典，如《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》《聲律啟蒙》《幼學瓊林》等。無論古今，以國學經典為主要教學內容的蒙學對現代教育的發展及少兒的成長成才有著極其重要的作用。

在國學教育如火如荼的今天，上有國家政府的大力扶持，下有學生家長的信賴支持，學習國學、品味經典已成為大勢所趨。小夫子國學館秉承“博學于文，約之以禮”的教育宗旨，贏得了相關教育主管部門及媒體的高度評價，在眾多家長朋友中樹立了好的口碑。

小夫子國學館聯合國內一線教育家和教師打造了完善的課程教育體系，以識字、道德教育、啟迪智慧、提升語文素養、培養愛國情操為課程教育目標，根據不同年齡段兒童的認知規律和學習規律有計劃的設置了不同類別的國學教育課程。一、二年級的學生以教授蒙學經典為主，如《弟子規》《三字經》《千字文》《聲律啟蒙》等，此階段孩子主要學習識字、認讀，提高孩子的識字能力和記憶力；此外，教師選取適宜內容進行講解，每課還配有歷史小故事、詩詞欣賞等內容，在教授知識的同時培養學生對國學的興趣，增強學習國學的熱情。三至六年級的學生以學習國學典籍為主，不局限于一家之言，選材比較廣泛包括《孟子》《老子》《莊子》《列子》《韓非子》《墨子》等諸子經典、《左傳》《戰國策》《史記》《漢書》《后漢書》《資治通鑒》等史學典籍，以及《詩經》《呂氏春秋》《世說新語》等典籍，選文多為故事，趣味性強；這些典籍知識側重面有所不同，但卻又都是互相關聯的，都包含有自然、社會、歷史、人生等多方面知識。這一階段主要培養學生的培養學生孝敬、禮讓、友愛等品質，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；培養學生的思辨能力、邏輯分析能力以及應變能力，在潛移默化中接受國學經典的影響，增強對民族文化的認同感和歸屬感。

小夫子國學館在國學教育中取得了令人矚目成績，真正做到了以國學育人的目的。來自河北燕郊的軒軒媽媽說：“孩子二年級的時候開始接觸國學，到現在有兩三年的時間了，孩子的變化我們做家長的都看在眼里、喜在心里。以前軒軒在家里經常亂丟玩具、沒有我們監督作業也不寫、還動不動就哭鼻子。在小夫子國學班待了一段時間后，我發現孩子確實懂事了，放學回家就給我們背《千字文》《三字經》，玩具玩兒完后也是自己整理，我和他爸是打心眼兒里高興，感謝小夫子國學館對孩子的教育。”小夫子國學館一直致力于國學教育，能得到大眾的認可我們倍感欣慰。

`小夫子國學館是面向3—15兒童而設立的一所國學啟蒙教育機構，截止到目前全國已有800余家授權分館，我們立志打造讓孩子開心、家長安心、讓社會安心的國學教育品牌。暑假即將到來，小夫子國學館推出了暑期特別活動，如果您支持國學、信賴小夫子國學館，帶領孩子體驗國學的魅力吧！