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隨著盛世中華的日益崛起，政府鼓勵(lì)社會(huì)力量及有志之士投入到早期教育這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。時(shí)勢(shì)造英雄，奇卡應(yīng)運(yùn)而生！

2006年11月，沈明會(huì)先生在我國(guó)九省通衢的江城武漢成立奇卡兒童潛能開(kāi)發(fā)中心連鎖（）總部。自此，奇卡人在規(guī)范自己；善待自己；支持并滿足客戶，惠及全社會(huì)的企業(yè)核心價(jià)值觀引路下，以讓孩子的童年沒(méi)有遺憾為企業(yè)使命，始終踐行明天比今天再進(jìn)一步的企業(yè)精神，勇往直前。

數(shù)年來(lái)，奇卡人潛心研究國(guó)際先進(jìn)早教理論，立足國(guó)內(nèi)兒童早期教育需求，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探索，研發(fā)出了一套科學(xué)完善的奇卡式教育，六載砥礪，成就了奇卡式教育的輝煌歷程，發(fā)源于辛亥首義的武漢奇卡，與生俱來(lái)的創(chuàng)立靈魂深入骨髓，孜孜以求的奇卡人在奇卡發(fā)展的里程碑上，又揮出濃墨重彩的一筆——育樂(lè)大本營(yíng)，卓然新生。

奇卡育樂(lè)大本營(yíng)，兼蓄中外各家之所長(zhǎng)，汲納業(yè)界發(fā)展之徑轍，拓延美國(guó)愛(ài)爾絲兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展理論，參詳瑞士心理學(xué)家皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展理論，研發(fā)出以活動(dòng)為載體，糅雜文化、活動(dòng)、實(shí)踐等支系課程，多方面鍛造'育樂(lè)統(tǒng)合''多元智能'課程利器，把握課程與社會(huì)生活密切聯(lián)系，將教師的探究性教學(xué)與學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)融為一體，獨(dú)樹(shù)一幟鑄就國(guó)內(nèi)早教領(lǐng)軍品牌。

創(chuàng)名氣早教成世界品牌,奇卡人放眼中外立志崢嶸。迄今為止，我們的足跡已遍布全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)，百余座城市。我們希望我們的努力，讓每一位有志于從事兒童早教事業(yè)的有識(shí)之士都成就屬于自己的事業(yè)，讓的每一位寶寶都擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。

加盟“奇卡育樂(lè)大本營(yíng)”的七大理由：

1、上課注意力不集中；興趣保持時(shí)間短；膽小、怕黑、愛(ài)哭、過(guò)分依賴父母，笨手笨腳、說(shuō)話晚、愛(ài)磨蹭，寫(xiě)字筆畫(huà)顛倒等等都屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，當(dāng)今社會(huì)這些感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的群體普遍存在，且日益在增長(zhǎng)！

2、如今兒童的早期教育市場(chǎng)百家齊鳴，盛大繁榮，舞蹈、鋼琴、圍棋、臺(tái)拳道、繪畫(huà)等藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花，智力開(kāi)發(fā)、潛能開(kāi)發(fā)、親子教育、蒙氏教育、奧爾夫音樂(lè)教育、全腦開(kāi)發(fā)等名詞不絕于耳！中、低、高端早教品牌各顯神通！但此類教育無(wú)一能解決目前困擾孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象。

3、“育樂(lè)統(tǒng)合”立足感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，融入親子教學(xué)手段，輔以蒙氏教學(xué)理念，游戲貫穿課堂始終，滿足家長(zhǎng)多元需求，訓(xùn)練更專業(yè)，作用更顯著，孩子更快樂(lè)！

4、秉承術(shù)業(yè)有專攻的研發(fā)思想，聚焦“育樂(lè)統(tǒng)合”核心產(chǎn)品，專注鑄就專業(yè)！我們是感統(tǒng)訓(xùn)練領(lǐng)域的很好。

5、配以“多元智能”課程，很大程度降低加盟，為創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)航。

6、品牌課程繁雜，師資復(fù)制屬于幼教行業(yè)隱藏的漏洞；奇卡式教育智慧聚焦，帶您走出產(chǎn)品同質(zhì)化泥沼！

7、奇卡人每周堅(jiān)持接受傳統(tǒng)文化熏修，提升德行，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力，從根本上將服務(wù)落到實(shí)處，真正踐行“奇卡式教育更是服務(wù)”的企業(yè)精神！