2012-10-12 09:59

掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育前沿信息，努力推進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。注重理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性。 按照上級(jí)主管部門的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策，制定幼兒園的科研計(jì)劃以及工作計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好幼兒園集體及個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出。 組織督導(dǎo)主任指導(dǎo)教師、保育教師進(jìn)行保教工作計(jì)劃及總結(jié)，開展教科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將保教工作全面落實(shí)到幼兒。定期進(jìn)班了解、檢查、指導(dǎo)保教工作，加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。 領(lǐng)導(dǎo)幼兒園開展課程的教學(xué)工作，確定教材、幼兒教育學(xué)期成長(zhǎng)測(cè)查試題和有關(guān)資料的選用。學(xué)期末對(duì)本教研室的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，肯定教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。協(xié)同學(xué)科帶頭人建立學(xué)科教師梯隊(duì)，推進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。 及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決教師課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助和指導(dǎo)。 組織幼兒園的教研、科研工作。組織教師積極申報(bào)“課程”和“教材”立項(xiàng)；組織教師改革教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系。主持教研室的科研活動(dòng)，組織教師完成科研項(xiàng)目或上級(jí)下達(dá)的重要科研任務(wù)，提高科研的水平和質(zhì)量，監(jiān)督、檢查科研計(jì)劃的執(zhí)行和完成情況。 組織教師創(chuàng)造教學(xué)研究成果，撰寫科研論文。定期舉辦各種形式的幼兒園教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)推廣教師的教育科研成果。 努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為幼兒園教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 加強(qiáng)幼兒園教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料以及教師教研過(guò)程資料的收集、鑒定、整理及妥善保管等工作，充分開發(fā)幼兒園教育科研資料資源。 教研主任需加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

2012-10-18 11:01

特色教育加盟是幼兒園辦園主體刻意追求逐步實(shí)現(xiàn)的，幼兒園工作某一方面特別優(yōu)于其他方面，也特別優(yōu)于其他幼兒園的獨(dú)特的穩(wěn)定的品質(zhì)。幼兒園特色是獨(dú)特性和好的性的統(tǒng)一。 目前形成特色的情況有三種：一種是請(qǐng)來(lái)幾位專業(yè)教師，制定一個(gè)教育方案，掛上某一知識(shí)技能超常的牌子。第二種是從模仿其他幼兒園的特色開始，在實(shí)踐中進(jìn)行比較分析，在模仿中尋找突破，完善發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提出具有本園個(gè)性的新方案，再實(shí)踐、總結(jié)，不斷趨于成熟、穩(wěn)定。第三種是從本園實(shí)際情況人手，學(xué)習(xí)理論，搜集資料，團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確定特色內(nèi)容，經(jīng)過(guò)特色方案的實(shí)施，不斷完善，走向成熟。 優(yōu)先種情況是一條迎合家長(zhǎng)需求、吸引生源的捷徑，在客觀上導(dǎo)致了特色辦園的模糊認(rèn)識(shí)，需要進(jìn)一步自我反思。第二種要在他人基礎(chǔ)上形成一個(gè)新的飛躍，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的特色，周期長(zhǎng)，一定要有恒心。第三種難度大，實(shí)施過(guò)程要有目的性、計(jì)劃性，但隨著教改的深入，幼教工作者理論水平的提高，此類幼兒園正在不斷涌現(xiàn)。 正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，特色辦園應(yīng)該考慮到三個(gè)方面的內(nèi)容：優(yōu)先，在辦園思想、價(jià)值規(guī)范上的特色；第二，在制度、模式、結(jié)構(gòu)等方面有特色；第三，在物質(zhì)環(huán)境、園貌建設(shè)等方面的特色。實(shí)際上它是一所幼兒園各方面工作的綜合反映。為此，可以認(rèn)為“特色辦園”就是幼兒園在全面貫徹教育方針的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用先進(jìn)的辦園理念，在長(zhǎng)期辦園實(shí)踐中逐步形成并幼兒園文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來(lái)的辦園風(fēng)格和特征；它是幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的、并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌。

2013-04-24 13:08

驕陽(yáng)蘭多務(wù)實(shí)理念，孜孜不倦的譜寫劃時(shí)代的新篇章。營(yíng)銷策劃，經(jīng)營(yíng)管理，將驕陽(yáng)蘭多產(chǎn)后恢復(fù)館品牌意識(shí)深入到每一個(gè)員工、每一個(gè)加盟商心中。讓驕陽(yáng)蘭多人自覺(jué)在品牌觀念的影響下工作、經(jīng)營(yíng)管理店鋪，以很好的服務(wù)、好的產(chǎn)品和很好的形象向世人展示驕陽(yáng)蘭多產(chǎn)后恢復(fù)館品牌的無(wú)限魅力。

2013-04-24 13:43

如今找工作不難，找一個(gè)好工作很難，所以很多人選擇了創(chuàng)業(yè)。大多數(shù)人創(chuàng)業(yè)的共同特點(diǎn)就是都是從小生意做起的，并且很多人都慢慢的將生意做的越來(lái)越紅火!

2013-04-24 17:34

想必喜愛(ài)吃火鍋的朋友們一定明白火鍋的美味，如今在市面行的火鍋?zhàn)龇ň湍敲磶讟樱窃诂F(xiàn)代生活中，有特色的美食才能在時(shí)間吸引消費(fèi)者的胃，滿足消費(fèi)者對(duì)于美食的追求。醉魚頭火鍋，打造特色美食，開啟行業(yè)吸金好項(xiàng)目。