語(yǔ)聲懼來(lái)藝考培訓(xùn)專(zhuān)注播音主持學(xué)校藝考,創(chuàng)造性專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,高效培訓(xùn)備考,傾力打造佳品課程,沖刺學(xué)校藝考。始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,依法辦學(xué),誠(chéng)信辦學(xué),“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求滿(mǎn)意,以管理求發(fā)展,以特色創(chuàng)品牌”,堅(jiān)持“以興趣為引導(dǎo),以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo)”的辦學(xué)理念。
多年來(lái),語(yǔ)聲懼來(lái)藝考培訓(xùn)教學(xué)碩果累累,所培訓(xùn)的學(xué)生多次在全國(guó)性和國(guó)際性的比賽、專(zhuān)業(yè)技能比賽中取得令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。
語(yǔ)聲懼來(lái)藝考培訓(xùn)科學(xué)合理高效課程完整,行家研發(fā),課程獨(dú)特,分為幼兒級(jí)、初級(jí)、中級(jí)、高等、表演級(jí)的階梯等級(jí)系統(tǒng)設(shè)計(jì),擁有了不同年齡階段的完整教材體系。課堂教學(xué)質(zhì)量考評(píng),情境教學(xué),教學(xué)成果展演,國(guó)內(nèi)國(guó)際才藝比賽,電影電視拍攝,電臺(tái)電視臺(tái)節(jié)目,舞臺(tái)演出等,采取全方面、多樣化的教學(xué)與展示方式讓學(xué)員成長(zhǎng)。
1、播音主持口才訓(xùn)練
播音主持培訓(xùn)的口才訓(xùn)練對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展很重要,它不但可以增加孩子自信心,還可以為自己創(chuàng)造一片屬于自己的天空,對(duì)以后的發(fā)展也會(huì)起一定的作用。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心,沖破恐懼的屏障,掌握基本交流和口語(yǔ)表達(dá)的運(yùn)用能力,使孩子的語(yǔ)言更生動(dòng)并具備較強(qiáng)的感染力.
2、播音主持培訓(xùn)提高課程
很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子在家里特別是在父母面前很調(diào)皮,可是,一旦到了陌生環(huán)境或遇見(jiàn)生人,不僅膽子變得非常小,而且說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,所以很多家長(zhǎng)考慮讓孩子學(xué)習(xí)播音主持培訓(xùn),不僅是單純地培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,同時(shí)也是能夠讓孩子們經(jīng)過(guò)對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),達(dá)到自信地發(fā)言和勇敢地說(shuō)話的目的。
3、播音主持培訓(xùn)常規(guī)口語(yǔ)課程
播音主持考級(jí)常規(guī)口語(yǔ)課程教學(xué)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在鏡頭前模擬和實(shí)踐操作中非常重要的起步。學(xué)生會(huì)形成對(duì)日后電視播音主持工作的基本認(rèn)識(shí),因此教師在教學(xué)過(guò)程中并不是一個(gè)單純的觀察加引導(dǎo)的角色,更重要的是啟發(fā)學(xué)生對(duì)預(yù)設(shè)話題的延伸和深入,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考創(chuàng)造性完成話題的評(píng)述,從而達(dá)到節(jié)目主持人口語(yǔ)表達(dá)的要求。
