字育人生書法始終致力于為青少年兒童提供一個充滿創意理念的書畫活動場所并向學生及時提供具時代意義的美術教育文化產品，為增色青少年書法、繪畫教育而努力。字育人生書法始終致力于為青少年兒童提供一個充滿創意理念的書畫活動場所并向學生及時提供具時代意義的美術教育文化產品，為增色青少年書法、繪畫教育而努力。經過中心多年研究相關課程，反復討論研究，涵蓋了3-18歲之間不同年齡階段系統的美術課程，并力求高標準招師流程，為學生提供高品質教師團隊。
字育人生書法藝術創意和啟蒙式引導課程，引導學生自由發散性思維的充分發揮，賦予學生極高的創造力，讓學生在課堂中感受美的創造過程，并及時提高學生欣賞水平，促進學生眼界開闊，幫助學生建造通往美麗世界的堅實橋梁!
字育人生書法全面解決寫字當中存在的姿勢不對，寫的丑、慢、累、亂、煩、不會用等問題，字育人生書法具有省時、省力的特點。字育人生書法走出傳統書法教學誤區，字育人生書法倡導“尋其源、找規律、悟技巧、快樂練”的教學理念;字育人生書法由易而難、深入淺出，循序漸進，字育人生書法每節既能獨立成章又能環環相扣;字育人生書法只要大家勤于思考，持之以恒，相信大家寫出一手漂亮的硬筆字!書法是每個有文化的人一輩子都要做的事，不應該從事。首先，學習離不開寫字。書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。近代經過考證，關于文字起源，一般認為在距今約5000、6000年左右黃河中游的“仰韶文化時期”，已經創造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南繩汕仰韶村發現而得名的。近40余年，又陸續有許多發現。
